무브

오르비

아톰

내 태그

내 태그 설정

입시
학습
생활
클럽
직업·취업
Epioptimus
Centurion

커서 [372989] · MS 2011 · 쪽지

2017-06-09 19:09:47
조회수 10,294

★ 2018학년도 6월 모의평가 지구과학1 분석 by 커서 (part 1)

게시글 주소: https://susitest.orbi.kr/00012233461






2018학년도 6월 모의평가 지구과학1 분석 by 커서 (part 1)


총평 : 작년 9평부터 대대적으로 바뀐 평가원의 그림 제시 방식이나 말투가 그대로 유지되었습니다.

기존의 기출문제에 익숙해져 있던 학생이라면 안정적으로 50점 맞기 힘든 시험이었습니다.

정말 지엽이라고 저 자신도 인정할 만한 선지들이 몇 개 있었고,

그렇기에 이제는 교과서를 최소한 한 번 읽고 공부하는 게 선택이 아닌 필수가 된 것 같습니다.

천체는 개념에 기반한, 변별이나 트릭 없는 쉬운 기조가 유지되었기에

학생들은 해류나 대기순환 파트를 좀더 정밀하게 공부하는 것이 수능에서의 고득점으로 이어질 것 같다는 예측입니다.  


그럼 한 문제씩 살펴 보도록 하겠습니다.



- 1번 - 


산사태의 예방대책 문제가 1번으로 나왔네요.

ㄱ과 ㄴ은 교과서와 EBS에 모두 수록된 아주 기초적인 개념이니 1초만에 패스.

ㄷ은 좀 낯설 겁니다. 하지만 잘 읽어 보죠.

고무를 끼우면 진동에 의한 송유관의 파손 피해를 줄일 수 있다.. 뭐 그렇겠죠? 틀릴 리가 없습니다.

이런 선지가 나오면 누누이 말씀드렸듯이, 처음 봐도 그냥 당연히 동그라미 치고 넘기면 됩니다.

평가원은 이 선지를 학생들이 아마 낯설어하리라는 것을 알고 있고, 그렇기에 낸 거고, 절대 여기서 트릭을 쓰지 않습니다.

당연한 거 아니냐 근데 왜 그렇게 강조하냐구요? 재작년 4번 BOD 사태를 생각해 보세요! 많은 수험생들이 이 사실을 간과합니다.


지1 평가원 문제에는 흐름과 스케일이 있습니다. 아주 커다란 흐름으로 넓게넓게 흘러가는 첫 페이지 같은 경우에,

평가원은 절대 그 흐름에 어색하게 섬세한 트릭을 넣거나 숨겨두지 않습니다.

문제를 직관적으로 바라보고, 흐름을 이해하는 것이 수능 고득점의 비결입니다. 이를 확인하고 다음 문제로 넘어갑시다.



- 2번 -


작년 수능 1번 문제에서 (가)의 그림만 바꾼 문제입니다. 아주 쉽고 볼 것도 없으니 넘어가죠.



- 3번 -


이것도 영양가없는 문제입니다. 넘어갑시다!



- 4번 -


안식각 실험을 창의적으로 내기 귀찮았나 봅니다. 작년 6평과 마찬가지로 실험 주제에 빈칸을 뚫어 놨군요.

개인적으로 수능에서는 안식각이 창의적인 실험으로 2~3페이지에 등장하길 기대하고 있는데, 아마 그럴 확률은 거의 없을 겁니다.

요즘 평가원의 추세는 환경변화, 특히 입자간 공극과 환경오염에 대한 지질학적 논문을 차용해서 구체적인 실험을 만들고 분석하는 문제를 내기를 좋아하니까요. 뭐 어찌 됐건 두 부류의 문제 모두 '잘 읽으면 푸는 문제'이니 걱정할 것은 없습니다. 넘어가도록 하죠.



- 5번 -


개인적으로 별로 안 좋은 문제라고 생각합니다.

태양계 구성원 단원, 순서도 문제라는 포맷을 정해 놓고 창의적으로 낼 게 없으니 명왕성을 가져다 쓴 거 같다는 느낌이 강하게 오거든요.

게다가 20번 문제 또한 태양계 구성원을 짬뽕시킨 문제인데 1페이지에 중복해서 낸 건 퀄리티를 명백히 떨어뜨리는 요소인 것 같습니다.

문제 자체는 영양가가 없으니 넘어가도록 하죠.



- 6번 -


문제와 그림을 이해하기가 조금 난해합니다. 이것도 상당히 불만족스러운 문제인데요

문제 자체는 3초면 풀립니다. 하지만 이렇게 애매하게 낼 거면 차라리 아주 뻔한 교과서 그림을 내고말지.. 싶은 생각이 들었습니다.

개인적으로 작년 수능 생명가능지대 도표 문제는 상당히 고퀄이었다 생각하는데 이 문제는 솔직히 대충 낸 것 같습니다.

다음 문제로 넘어가도록 하겠습니다.



- 7번 -


(가)는 토양층상구조 문제에서만 나오던 그림, (나)는 물리/화학적 풍화 문제에서만 나오던 그림인데 짬뽕했습니다.

선지도 ㄱ은 전자의 전형적 선지, ㄴ은 후자의 전형적 선지입니다.

ㄷ은 화학적 풍화의 정도와 심토의 두께를 기후라는 한 가지 개념으로 엮어 깔끔하게 잘 출제했네요. 그림이나 수식을 조금만 더 낯설게 냈더라면 충분히 3점으로까지 만들 수 있을 것 같은 문제였습니다.


요즘의 평가원 추세는 '전형적인 문제를 탈피하기 위해 같은 단원의 서로 다른 소단원을 섞어 내는' 추세입니다. 이 문제가 그 추세의 첫 주자라고 할 수 있겠죠?

다음 문제로 넘어가겠습니다.



- 8번 -


이 문제는 2014 수능의 수자원 문제와 동일합니다. 하지만 다른 점은 (나)를 좀 암기해 놓는다면 풀이가 더 깔끔하고 쉬울 거라는 점이지요.

ㄱ과 ㄴ은 (나)의 표를 암기해 놓았다면 아주 쉽게 풀 수 있는 문제고, 암기하지 않았더라도 긴가민가하면서 충분히 맞는 문제입니다.

ㄷ은 그냥 계산하라는 겁니다. 지엽이 아니에요.

넘어갑시다.



- 9번 -


ㄱ과 ㄷ은 2초 안에 푸실 수 있으리라 생각하고..

ㄴ이 지엽이라 생각하시는 분이 간혹 있을 것 같은데, 연흔의 생김새가 뭔지 대충 아신다면 그냥 그 그림과 (나)를 비교해 보고

비슷하다 싶으면 동그라미 치고 넘어가시면 됩니다. 다행히도 교과서나 EBS에 나오는 연흔과 아주 똑같이 생겼네요.

넘어갑시다.



- 10번 -


,개인적으로 ㄱ이 '구경이 크면 집광력이 크다'만을 암기하던 학생들을 저격하기 위한 아주 좋은 선지였다고 생각합니다. 아주 평가원답게 잘 낸 선지라 생각해서 높은 점수를 주고 싶습니다.

구경과 집광력의 제곱비례 관계는 엄밀히 말하면 지엽은 아닙니다. 필수로 외워야 하는 것이고, 다만 평가원에서는 '3.5/0.85 배이다'나 '제곱에 비례한다' 같은 정량적 척도보다는 '크다' '작다' 같은 정성적 척도를 이용하길 좋아하기에 내지 않았던 것뿐이죠.

하지만 작년 9평을 기준으로 평가원은 바뀌었습니다. 이젠 이런 개념도 선지에 얼마든지 나올 수 있다는 것을 유념하고 풀어야 할 것 같습니다.


11 ~ 20번은 part 2에서 다뤄 보겠습니다.


0 XDK (+0)

  1. 유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

커서 [372989]

쪽지 보내기

글쓰기
오르비 1349621번째 회원 가입
ddna
1,422,072 건의 게시물이
블록체인에 디지털 공증되었습니다.
901,751
497,321
22,267
574
159

공부를 도와주는 학습자료

2025 수능화! 이! 팅!

오르비 플레이

오르비 RARE

오르비 과외시장
Move
our corporate site
Orbi Class
on-line classes
Atom
educational books & resources
Gae9
humor and fun

© 2000-2024 Move Inc.

orbisoptimus (v17-38ba2b)