[Team PPL 칼럼 80호] 같은 문제, 다른 풀이
안녕하세요. 저는 이번에 새롭게 물리팀장을 맡게 된 박지호라고 합니다. 앞으로 열심히 해보겠습니다. 이번에 다룰 칼럼의 주제는 ‘같은 문제를 다르게 풀어보자’ 입니다.
누군가에게는 당연하게 들릴 말일 수 있는데 제가 옛날에 이걸 못해서 상당히 고생했던 기억이 나네요.
고 2때 학교 물리 선생님이 저렇게 말씀하실 때 저는 “응 어차피 난 그래프로 다 풀 줄 알아~” 이러고 넘기는 ‘그래프 원툴’ 이었습니다.
여러분들은 저처럼 ‘OO 원툴’이 되지 말고 유연하게 풀라고 말하고 싶어서 이번 칼럼을 쓰게 된 것입니다.
저처럼 그래프만 고수하고 문제를 풀다 당연히 큰 코를 다치고 이후에는 다른 풀이를 안다고 해도 상황에 대한 대처가 늦게 되죠.
평균속도를 이용해서 풀면 숫자 몇 개 쓰면 끝날 문제를 그래프 그리고 분석하고 있으니 시간이 생명인 과탐에선 이미 많이 뒤처지고 결국엔 뒤에 문제를 다 풀지 못하는 불상사가 생기게 되는거죠.
말이 길었습니다. 거두절미하고 문제를 소개하도록 하겠습니다.
14 수능 19번 문제인데요. 우선 상황 분석을 먼저 해보도록 하겠습니다.
① 일 – 에너지
처음 순간부터 점 Q까지 이동하는데 운동에너지 변화는 0입니다. ( 정지->정지)
그럼 그 때까지 
가 해준 일, 중력이 해준 일을 모두 합하면 0이 됩니다.
② 충격량
③ 그래프
칼럼 제작 |Team PPL 물리팀
제작 일자 |2023.05.14
Team PPL Insatagram |@ppl_premium
*문의 : 오르비 혹은 인스타그램 DM
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